百年大计，教育为本。习近平总书记指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这一重要论述，是优先发展教育事业、奋力谱写建设教育强国时代新篇章的重要遵循，对于不断推进教育改革发展、大力提高国民素质、实现中华民族伟大复兴，都具有重要意义。

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，坚持把教育摆在优先发展战略地位，教育事业取得历史性成就，教育公平状况不断改善，教育改革开放持续推进，教育质量显著提高，总体发展水平跃居世界中上行列，教师队伍建设不断加强，为提高国民素质、促进经济社会发展作出了重要贡献。发展更加公平更高质量的教育，是广大人民群众的强烈愿望，需要各级教育部门和广大教育工作者不忘初心、牢记使命，锐意进取、埋头苦干，在新时代新征程中创造新业绩。

　　坚持把立德树人作为教育的根本任务抓紧抓好。加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，保证社会主义办学正确方向，推动各级各类学校切实承担起培养社会主义建设者和接班人的时代重任。加强对各级各类学校和教育工作者的政治引领，督促其以转变教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点，引导树立正确的教育观、质量观和人才观。充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，找准学科教育与社会主义核心价值观教育的结合点，使社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，落实到教育教学过程的各个环节。

　　深化教育领域综合改革，持续推进教育公平。教育公平是社会公平的重要基础。当前，学前教育仍存在入园难、入园贵的现象;义务教育阶段控辍保学，把义务教育巩固率从93.4%提高到95%使命艰巨;到2020年建立中国特色的高考招生制度体系仍需继续努力。这三块“硬骨头”是教育面临的现实挑战，需要以深化改革为动力，做到保基本、补短板、促公平，全力保障“学有所教”、努力实现“学有优教”。进一步解决“入园难、入园贵”问题，加大对集中连片特困地区幼儿园建设的支持力度，加强幼儿园建设与城镇化、“二孩”政策的衔接，在城镇新建小区建设普惠性幼儿园。建立健全控辍保学工作机制，提高质量控辍，落实扶贫控辍，强化保障控辍，避免因学习困难或厌学而辍学，避免因贫失学辍学，避免因上学远而辍学。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，走出一条既扎根中国大地、契合国情校情，又融通中外、具备全球视野的“双一流”建设之路。

　　提高教育质量，关键要有一支高素质教师队伍。“经师易求，人师难得”。坚持把教育培养和自我修养结合起来，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。坚持教书和育人相统一。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，把知识教育同价值观教育、能力教育结合起来，把思想引导和价值观塑造融入每一门课程的教学之中。教师对学生的影响，不仅在于课堂里怎么说，更在于课堂外怎么做，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样。■